Когнитивни и физички рани развој детета

Родитељи често јадикују да им бебе пребрзо одрастају, а у овом осећају има и неке истине. Рани развој детета од рођења до око осме године изузетно је брз. У дојеначкој, малолетној и нарочито предшколској деци развој у раном детињству је сталан. Ваше дете толико научи у тим раним годинама, и све се надовезује на то да постају интелигентни, активни тинејџери и одрасли.

борити се са ледом смрзнути се



Извор: сцхриевер.аф.мил



Као родитељ, понекад може бити збуњујуће када размишљате о раном развоју детета. Ваш педијатар може вам дати увид у то шта ваше дете треба да ради и када. Међутим, често се можете запитати да ли се ваше дете развија нормалном брзином. Разумевање фаза развоја детета и онога што се може очекивати у свакој фази је веома корисно. Ако приметите да се дете развија преспоро, помоћ можете потражити рано.

Три су главна подручја раног детињства. То су когнитивни развој, физички развој и развој језика. Ваше дете ће непрестано учити и расти у све три ове области од рођења до око 8 година и више. Рођење до осме године често се сматра раним развојем детета, али већина тог развоја се дешава од рођења до шесте године живота, или од детета до предшколског узраста.



Фазе раног детињства

Фазе повезане са раним детињством могу донекле збунити нове родитеље. Постоји неколико теорија и филозофија о томе које су фазе развоја и можда нећете знати из онога што вам ваш педијатар тачно каже на који се модел позивају.

Најчешћи модел за фазе развоја у раном детињству је онај који је развио Пиагет. Пиагет је изнео модел за развој детињства који се кретао од рођења до одрасле доби. Само прве две од ових фаза односе се на рани развој детета. То су сензомоторни стадијум, или од рођења до друге године, и предоперативни стадијум, или три до осам година. Ова теорија развоја заснива се на томе како деца размишљају.

Углавном се не бисте требали бавити отменим именима за фазе раног детињства. Најлакши начин за разбијање стадијума је до доношења детета, то је од рођења до 2. године, до детета од две до три године и предшколског узраста од четири до шест година.



Когнитивни развој у раном детињству

Когнитивни развој у раном детињству односи се на способност вашег детета да развија мисаоне процесе, укључујући памћење ствари, решавање проблема и доношење одлука. Током година урађено је много теорија и студија како би се покушало разумети когнитивни развој. Међутим, као што је горе описано, најпознатији је онај који је изнео Јеан Пиагет, а ово је модел који се данас најчешће користи.

Инфанци

Ваше дете почиње да учи од рођења, користећи своја чула за истраживање света око себе. Новорођенчад може пратити објекат у покрету, разликовати нијансе боја и осветљеност, разликовати висину и јачину звука и предвиђати догађаје. Све ове способности омогућавају им да одмах почну са прикупљањем и обрадом информација како би започели свој когнитивни развој.



До три месеца старости, дојенче може препознати лица, опонашати изразе лица и одговарати на познате звукове. До шестог месеца живота, дојенче може опонашати звукове, препознати родитеље, разликовати живе и неживе предмете, процењивати удаљеност на основу величине предмета и препознати своје име.



Извор: ен.википедиа.орг

Са девет месеци дете би требало да буде у стању да опонаша гесте и поступке, разуме једноставне речи попут „не“ и препозна да предмети и даље постоје чак и ако их не виде. У овом добу такође почињу да тестирају реакције на своје поступке, као што је вишеструко бацање хране на под.



До године дана ваше дете би требало да буде у стању да опонаша животињске звукове, повезује имена са предметима и развија везаност за те предмете, а код родитеља може да се развије анксиозност раздвајања. До навршених 18 месеци живота требало би да буду у стању да идентификују делове тела, имају и изразе власништво и да следе упутства у два или више корака.

Тоддлерхоод



До доношења детета ваше дете би требало да заврши сензомоторички ступањ развоја који описује Пиагет, што значи да може имати и изразити основну мисао. Од навршених 18 месеци разумеће трајност људи и ствари. Моћи ће да користе инструменте и алате, као што је сребрни прибор за прехрану.

Један од најтежих аспеката раног детињства у млађим годинама је да они добијају све већи осећај независности, што често може угрозити њихову безбедност. Такође ће почети да разумеју дисциплину, шта је понашање, а шта није прикладно, и концепте попут молим вас и хвала вам.

До друге године ваше дете би требало добро да разуме емоције и да буде у стању да их изрази. Такође ће разумети аспекте нормалног живота, као што су куповина намирница, време вечере, распореди, време казивања и читање.

Предшколско

Деца предшколског узраста, или узраста од три до шест година, требало би да буду у предоперативној фази Пиагетовог модела. То значи да користе слике и вештине памћења. Развијају вештине социјалне интеракције попут играња са другом децом њиховог узраста. Они ће непрестано тестирати своје когнитивне способности и могу показивати понашање попут разговора са одраслима, лагања и малтретирања. Предшколци такође имају повећан распон пажње, почињу да уче како читати и следити структуриране рутине.

Физички развој у раном детињству

Физички развој у раном детињству је брз као и когнитивни развој, али често уочљивији за родитеље. Можете да помогнете дететовом физичком развоју помажући му да тестира своја ограничења и повећа снагу, као што је време за трбух за бебе. Иако се деца развијају различитим брзинама, у наставку се наводи просечна старост у којој би ваше дете требало да буде у стању да обавља одређене физичке задатке.

Извор: флицкр.цом

Инфанци

Од рођења до три месеца ваше дете неће моћи много учинити. До три месеца старости требали би бити у стању да неколико секунди подигну главу уз подршку и повуку их за руке. Са три месеца старости почињу да јачају. Они могу почети да се преврћу, вуку тело напред док су на трбуху, посежу за предметима и хватају их, те се тресу и играју се предметима. До шестог месеца живота требали би моћи да се повуку у седећи положај држећи се за нешто, попут ивице креветића.

Од шест до девет месеци ваше дете ће научити да пузи и преноси предмете из једне руке у другу. Од девет до дванаест месеци, требало би да могу да седе без помоћи, подижу и бацају предмете, котрљају лопту и подижу предмете палцем и кажипрстом. До дванаест месеци требали би моћи да стоје без помоћи и да ходају без помоћи.

мотивација за тапете

Од једне до две године, развој вашег детета се брзо повећава како теже неовисности. Почињу да уче равнотежу и координацију око-рука. До краја дојенчади, или две године, ваше дете би требало да буде у стању да:

  • Подигните предмете стојећи
  • Ходај уназад
  • Ходајте уз степенице без помоћи
  • Плеши уз музику
  • Обојите и обојите покретом руке
  • Жврљај маркерима или бојицама
  • Окрените кваке и кваке на вратима

Током ове фазе развоја желите да будете сигурни да је ваш дом добро заштићен од деце. Ваше дете брзо постаје дете, а његова независност и стално истраживање околине довешће до повећаних безбедносних ризика.

Тоддлерхоод

У малој деци ваше дете ће стећи координацију и брзину у својим поступцима. Моћи ће да трче, скачу, шутирају лопту и стоје на једној нози. Такође ће моћи да окрећу странице књиге, цртају облике попут круга и правилно држе бојицу између палца и прстију.

Предшколско

Од три до четири године ваше дете ће даље развијати способност да координирано покреће прсте и тела. До четврте године требали би бити у стању да:

  • Возите трицикл
  • Спустите се низ клизач без помоћи
  • Бацајте и хватајте предмете
  • Ходајте по правој линији
  • Изградите куле блоковима
  • Направите облике од плеха

Приметићете да са старењем детета може све више и више координирано кретати прстима и палцем. Када ваше дете напуни пет година, требало би да буде у стању да:

дефиниција ега
  • Тумбле
  • Исеците папир маказама
  • Штампање слова
  • Нацртајте облике попут квадрата и троуглова

Развој језика у раном детињству

Развој језика у раном детињству може се веома разликовати. Што више разговарате са дететом, брже ће оно развити сопствени језик. Чак и ако вас у почетку не разумеју, разговор с њима од малих ногу може им помоћи да брже науче и користе сопствене речи. У једном тренутку развоја вашег детета, оно ће моћи да разуме много више него што ће моћи да каже.

Извор: равпикел.цом

Инфанци

У првој години бебиног живота она ће блебетати и гугутати отприлике са три месеца. Повремено могу рећи нешто што звучи као реч од малих ногу, али ово није нужно истински израз колико имитација онога што се чује. Најчешће се прве истините речи бебе изговоре око дванаест месеци.

Међутим, ваше дете би требало да комуницира са вама пре обележавања године. Требали би гестикулирати и испуштати звукове како би покушали да саопште оно што желе. Ако ваше дете не блебеће, не улази у жаргонску фазу имитације или не користи гесте за комуникацију до године дана, требало би да затражите помоћ да би се проценио његов развој.

Од дванаест до осамнаест месеци ваше дете ће почети да говори све више речи. Биће у стању да разумеју много више него што могу да кажу, о чему ће сведочити њихова способност да следе упутства. До две године ваше дете би требало да састави кратке реченице од најмање две или више речи. Већину времена моћи ћете да разумете шта он или она говори.

Тоддлерхоод

У малој деци, речник вашег детета ће брзо расти. После две године, требало би да додају десетак нових речи дневно. Требали би бити у могућности да разговарају сложенијим реченицама и требали би се исправити у изговору ријечи које су претходно нетачно изговорили.

Предшколско

До треће године ваше дете ће почети да користи много апстрактније и сложеније реченице. Започет ће постављањем гомиле питања. Желеће да воде разговоре о широком спектру тема. Њихов речник ће и даље расти и можда ће почети да разумеју нека основна граматичка правила. До пете године ваше дете би требало да разуме како звукови у језику функционишу заједно, што је важан део учења читања. Такође ће постати сјајни приповедачи прича.

Добијање помоћи

Ако осећате да се ваше дете не развија у нормалним границама, потражите помоћ чим приметите да би могао да постоји проблем. Важно је пажљиво пратити развој свог детета. Ако постоје индикације да ваше дете заостаје за нормалним стандардима за рани развој детета, проблеме је најбоље решавати у раном добу. Професионалци могу да прегледају ваше дете и изврше тестове како би утврдили да ли нешто није у реду што доприноси њиховом спором развоју. Такође вам могу пружити начине да помогнете детету у његовом развоју.