Мари Цалкинс и њена каријера у психологији
Извор: равпикел.цом
Када људи размишљају о историји психологије, жене које су дефинисале и унапредиле то подручје понекад су занемарене. Иако су многе жене радиле значајна психолошка истраживања (чак и против великих баријера предрасуда и дискриминације), једно се посебно издваја по томе што је ковало значајан пут „првих“ за жене у пољу психологије - Мари Вхитон Цалкинс.
Детињство и рано образовање
30. марта 1863. године, Мари Вхитон Цалкинс рођена је у Хартфорду у држави Цоннецтицут. Била је прворођена њеним родитељима, Волцотту и Цхарлотте. Њени родитељи имали су после ње још четворо деце. Живели су у Буффалу у држави Нев Иорк. Породица је била веома блиска и били су средиште Маријиног личног живота. 1880. године, када је Мари била 16-годишња тинејџерка, породица се преселила у Невтон, Массацхусеттс.
Маријина породица је велику важност придавала образовању. Њен отац је био активан у образовању своје деце, помажући му у планирању њихових будућих студија. Планирао је да Мари похађа колеџ након средње школе, која је била врло напредна за тај период. Будући да је била бистра студентица, започела је колеџ у рангу друге године. Једну годину је похађала Смитх Цоллеге, а онда се догодила трагедија.
1883. године умрла је Маријина млађа сестра. Марија је узела годину дана паузе из школе да би била код куће. Тамо је наставила да учи сама. Учествовала је у приватним часовима подучавања за учење грчког. 1884. године вратила се на колеџ Смитх. Могла је да дипломира са концентрацијама из филозофије и класике.
Након дипломе, Маријина породица повела ју је на продужено путовање Европом. Док је била тамо, могла је да истражи стране земље Грчке, Италије и Лајпцига. С обзиром на своја интересовања за класику, искористила је прилику да у Грчкој проучава класику и савремени грчки језик.
717 близаначки пламен
Рана каријера и континуирано образовање
Када су се Мери и њена породица вратили у Массацхусеттс, отац јој је средио интервју на колеџу Веллеслеи. Ово је био женски колеџ и Маријин отац се надао да би могла да ради као тутор у грчком одељењу. Након састанка са председником универзитета, Мари је имала посао.
Следеће три године Марија је радила у грчком одељењу, прво као наставница, а касније као учитељица. Професор је приметио њене вештине предавања. Понудио јој је прилику да предаје нови курс психологије за филозофски одсек. Марија је преговарала да би могла прво да проучи ту тему.
У то време за жене би могао бити изазов стицање напредних диплома. Марија је разматрала психолошке програме у разним институцијама, где је могла да студира код истакнутих психолога у то време. Највише ју је занимало да студира у лабораторијским условима, па јој је то сузило избор. На крају је тражила пријем на Харвард, који би је и даље држао близу куће.
Извор: равпикел.цом
На несрећу, Марија се у то време још увек суочавала са репресивним силама неједнакости за жене. До тада Харвард није дозвољавао ниједној жени да тамо студира. Маријин отац и председник колеџа Веллеслеи послали су писма са препорукама у њено име. Харвард јој је одбио пријем, већ јој је само дозволио да присуствује предавањима. Могла је да учи, али није могла да стекне диплому.
Једно време, Марија је одлучила да иде на часове у Харвард Аннек. Међутим, њен професор, Јосиах Роице, охрабрио ју је да похађа Харвард. Тамо је студирала код Вилијама Џејмса (у то време истакнутог психолога). Мари се веома дивила Јамесовом приступу психологији.
Рано студирање и каријера у психологији
Током студија код Џејмса, Мери је научила о концептима повезаним са свешћу, осећањима и сопством. Међутим, Марију је највише занимао лабораторијски и експериментални рад. Одлучила је да истовремено похађа оближњи Универзитет Цларк. Тамо је радила са Едмундом Санфордом у његовој лабораторији. Обучио ју је за експерименталне поступке.
Мари се вратила у Веллеслеи 1891. године. Започела је посао инструктора психологије на одсеку за филозофију. Уз Санфордову помоћ, Мари је отворила прву лабораторију за психологију на Веллеслеи Цоллеге-у, где су жене у школи могле лако истраживати и учити. Лабораторија је брзо постала популарна међу студентима. Преко 50 се уписало на први семинар.
Чак и са овим успесима, Мери је желела да даље школује психологију. С обзиром на препреке за жене у академским круговима у то време, коначно је одлучила да се окрене студирању у Европи. Размишљала је о одласку у Немачку на студије код Хуга Мунстерберга, али сазнала је да ће доћи да предаје на Харварду. Брзо је одлучила да уместо тога остане у Массацхусеттсу.
Извор: пекелс.цом
Током студија код Мунстерберга, поново на Харварду, Мери је могла да спроводи истраживање. Објавила је радове о сновима и удруживању. Она и Мунстерберг проучавали су снове као предмете. Користили би будилнике да се пробуде у ноћи и забележе оно о чему су сањали. Сазнали су да су снови слични сећањима на догађаје из дана.
Марија је такође започела проучавање памћења, што је довело до тога да је измислила технику упарених асоцијација, која је тест који се користи за проучавање психолошких процеса. Ово истраживање користила је као основу за докторску дисертацију. Чак је и своју дисертацију објавила 1896. Међутим, Харвард јој није одобрио да стекне диплому коју је заиста стекла. Њени професори били су разочарани одлуком.
Упркос недостатку било какве формалне дипломе, Мери се могла вратити у Веллеслеи на месту ванредног професора психологије. За две године напредовала је до статуса редовног професора. Не само да је предавала, већ је наставила и са истраживањем. Објавила је више радова о психолошким темама и налазима истраживања и развила систем који се назива само-психологија.
Значајна достигнућа
Као што је напоменуто, Марија је извела значајна истраживања везана за снове, памћење и сопство. Током своје каријере, Мари је оставила трага кроз бројне публикације. Израдила је преко сто психолошких радова. Објавила је и четири књиге, укључујући и уџбеник.
1903. године психолог Јамес МцКеен Цаттелл затражио је од десет колега психолога да рангирају своје америчке колеге према заслугама. Мери је заузела 12. место на листи, што је прилично добар подвиг, с обзиром на то да јој није ни дозвољен докторат из психологије након што је испунила услове на Харварду. Међутим, 1909. године Универзитет Колумбија одлучио је да јој додели почасни докторат. Тада јој је 1910. године Смитх Цоллеге доделио и почасни докторат права.
Извор: цоммонс.викимедиа.орг
Мери је изабрана за председницу Америчког психолошког удружења (АПА) 1905. Године 1918. изабрана је и за председницу Америчког филозофског удружења. За оба ова друштва била је прва жена која је заузимала ове положаје. Иако се то можда не може упоредити са вршењем функције председника, она је такође била прва жена која је добила почасно чланство у Британском психолошком удружењу.
Крај каријере и живота
Током свих својих других достигнућа, Мери је наставила да служи као професор на Веллеслеи Цоллеге. Тамо је предавала четрдесет година, пружајући прилику многим младим женама да науче о психологији много лакше него што је то могла. 1929. коначно се повукла. Оставши иза себе велико наслеђе истрајности против баријера и напорног рада, Мери је умрла 1930.
Наслеђе које је оставила иза себе
Мари Вхитон Цалкинс је била жена која је радила сјајна дела, чак и када су други покушавали да зауставе њено учење и напредак. Даље, она је заиста била пионир у растућем пољу. Морамо се сетити да се њен рад догодио на почетку када је сама психологија била млада професија.
Ти рани филозофи претворили су се да психолози проучавају потпуне непознанице. Посао који је Марија радила на сновима, памћењу и само себи био је револуционаран. Налази које је она ширила у својим радовима, људима су дали потпуно нова разумевања за људски ум.
Један од њених највећих доприноса психологији (која је била непопуларна током њеног живота) можда је био њен систем самопсихологије. Могла је да понуди алтернативну перспективу у поређењу са популарним (у то време) школама структурализма и функционализма. Интроспективним испитивањем сопства кроз филозофске и психолошке принципе, понудила је нова гледишта - да су људи свесни организми са искуствима и функцијама које их покрећу.
Извор: равпикел.цом
Изван свог рада филозофа и психолога, Мари је такође говорила о правима жена. Мери је такође била суфрагиња, борећи се за женско право гласа. Идентификовала се као пацифиста. Такође је била чланица Америчке уније за грађанске слободе.
Марија је лично знала какав је неједнакост имала велики утицај на жене. Такође је лично показала своју посвећеност социјалној правди 1902. Тада јој је понуђена докторска диплома из Радцлиффе-а, који је био женски колеџ повезан са Харвардом. Одбила је диплому изразивши забринутост да ће је прихватањем само још више затворити врата за жене на Харварду.
Упркос свему, Мери је показала да су жене подједнако способне за мушкарце. Била је жена која је постигла много првих на пољу психологије и много првих за жене како код куће тако и у иностранству.
Анђеоски број 2020
Лекције које треба научити
Иако се Мери суочавала са изазовима, никада јој није дозволила да је зауставе у наставку циљева. Заузимала се за себе кад је требало, а подршку је тражила кад је требало. Није била поносна; пустила је да је други подстичу и заговарају. Чак и кад су јој неки стали на путу, није се љутила. Била је захвална на онима који су помогли и на ономе што је успела да постигне.
Извор: равпикел.цом
Сјајна лекција коју можете научити из живота Мари Вхитон Цалкинс је да можда постоје препреке које вам се чине на путу, али допустите другима да вам помогну да их прођете и наставите даље. Ако сте се суочили са препрекама у свом животу, које се чине непремостивима и немају подршку која вам је потребна, потражите подршку било којим средством које можете. То може укључивати терапијске услуге са саветником за подршку.
Подели Са Пријатељима:
