Томас и шах: Уздужна студија и налази типа темперамента

Човеков темперамент може обликовати како се понашају, како уче и како се понашају према људима. Александер Томас и Стела Шах, два психолога, покушали су да открију дечји темперамент, а њихова студија има неколико занимљивих открића.

Извор: равпикел.цом

Њујоршка лонгитудинална студија (НИЛС)

533 анђеоски број

НИЛС је била студија 1956. године која је трајала деценијама. Циљ му је био проучавање темперамента код деце и утврђивање особина темперамента. На крају, студија је успела да наброји девет особина које могу да чине нечији темперамент.

Ове особине су се могле мерити, а крајности су биле ретке. Међутим, већина деце има ниже или више нивое ових особина, а то су:

• Нивои енергије. Као што сте можда претпоставили, ово је мерило колико енергије дете има природно. Имати мало енергије је проблем, јер детету отежава извршавање задатака. Превише енергије може отежати детету контролу и можда неће бити у стању да предуго седи мирно. У школи могу да се врпоље или желе да се макну са места.
• Колико се дете добро носи са рутином. У животу су рутине важне. Имамо времена да устанемо, једемо храну, идемо у школу, идемо кући, одмарамо се и тако даље. Нека деца врло лако усвоје рутину. Ако дете нема рутину, може бити недоследно и може пропустити активности. Превише строга рутина може дете узнемирити ако се нешто деси да се све баци.
• Без обзира да ли ће дете прихватити или одустати од новог искуства или не. Када се дете суочи са избором за ново искуство, неко ће га брзо прихватити. То их може учинити отворенима за свако ново искуство под сунцем, али могу ући без припреме, а ово може бити проблематично. Дете које се повуче можда је спремније, али проблем долази када није у стању да се суочи са новим искуствима.
• Колико су прилагодљиви променама у животној средини. Када се нешто у њиховом окружењу промени, можда ће се томе моћи прилично лако прилагодити. Нова правила, нова школа или селидба могу дете учинити резервисанијим или стидљивијим. Дете које је превише прилагодљиво може се суочити са изазовима околине на које може превише лако утицати.

Извор: равпикел.цом

23 значи нумерологија

• Колико су осетљиви на одређене стимулусе. Нека деца ће сасвим добро реаговати на нове стимулусе, док друга неће моћи да се носе са њима. Интензиван одговор може изазвати дистракцију, док мање интензиван или никакав одговор може имати своје изазове.
• Колико интензивно реагују на стимулусе. Дете које изузетно реагује на стимулусе може више да покаже своје емоције. Ако се догоди тужан догађај, прилично ће заплакати. Ако се догоди нешто смешно, много ће се смејати. Уз то, превелики одзив другима може отежати руковање када се ти одговори појаве. Дете са мање одговора или пригушеним одговорима другима ће можда бити теже да читају.
• Дечје расположење. Да ли су склони позитивности или негативности? Нека деца су природно позитивнија. Превише позитивности другима може отежати да знају када је дете у невољи. Дете са тенденцијом ка негативности такође може бити тешко читати.
• Колико је дете лако ометано када су у питању одређени догађаји. Деца којима је лако ометено могу да посматрају свет око себе, али им је тешко да се усредсреде на одређене задатке. Деца којима није лако одвратити пажњу задатак могу обавити брже, али можда неће приметити насталу промену која може утицати на њих ако не реагују на време.
• Како дете може да извршава задатке упркос притиску. Упорна деца могу да заврше задатак чак и ако постану фрустрирана. Ако раде домаћи задатак и суоче се са тешким проблемом, мања је вероватноћа да ће их изнервирати и престати. Ако дете има мање истрајности, може престати с првим знаком невоље. Уз то, превише упорности може представљати проблем ако дете у неким ситуацијама не схвати да је изнад главе. Понекад је у реду тражити помоћ или напустити нешто ако не иде добро.

Те особине би се измериле и створиће се профил детета. Овај профил може радити за малу децу, чак и за децу која имају само неколико месеци. Студија је контролисала маркере за расу, пол, приход, менталне поремећаје и било које друге факторе који могу утицати и на некога. Ове особине могу чинити различите типове личности, иако се свако дете не би уклапало у наведене типове.

Типови личности

Лако

40 посто деце која су проучавана било је „лако“. Лако дете је оно позитивно, регулисано, не реагује интензивно и прилагодљиво је свим новим ситуацијама с којима се може суочити. Лако дете може да успостави своју рутину и да има различита времена у којима једе или спава. Позитивни су и весели и могу се прилагодити правилима док их уче. Лака деца су се називала таквима јер их је лако одгајати и обично је мање проблема с којима би се могла суочити.

Тешка деца

шта значи кад сањаш жохаре

Тешка деца су управо супротна. Они имају неправилно функционисање, интензивно реагују на стимулус, повлаче се из нових ситуација, нису у стању да се прилагоде и негативни су. Због ових проблема називани су тешким због идеје да их је теже подићи. Имаће недоследна времена једења и спавања, тешко ће се прилагодити новим рутинама и родитељи су захтевали пуно стрпљења. У истраживању је било око 10 посто деце. Тешко дете није нужно лоше понашање, већ само неко ко се тешко носи са променом или другим проблемима с којима се може суочити.

Слов Вармерс

То су деца која се споро загревају, а 15 посто деце у истраживању било је ове особине личности. Имали су ниску енергију, повукли су се из активности које су им биле непознате и понекад тешко могу да одрже позитивност. Међутим, временом би се загрејали за промене.

Извор: равпикел.цом

Ако се бавите математиком, можда сте схватили да ово чини само 65 посто деце у студији. Па, шта је са осталих 35? Осталих 35 имало је комбинацију особина које се нису у потпуности уклапале у три типа личности. Понекад могу бити лаки, али понекад тешки. Испоставило се да се деца могу прилично разликовати једно од другог. Овако су рођени.

Зашто је ово важно?

Познавање дететовог темперамента може вам пружити боље разумевање вашег детета, па чак и вас самих. Могуће је посматрати веома различите темпераменте чак и код деце у истој породици.

Дечји темперамент се сматра „урођеним“, али га може обликовати окружење и неговање. Личност обликују искуства и генетика, а темперамент игра улогу у развоју личности.

Ако желите да разумете темперамент и личност детета, или вам чак могу помоћи сопствена саветовања.

66 значи близаначки пламен

Подели Са Пријатељима: